dimecres, 24 de febrer del 2016

ELS PROJECTES DE P3

AQUEST TRIMESTRE VAM ESCOLLIR ELS TEMES DELS PROJECTES QUE VOLÍEM TREBALLAR. LES NIMFES I ELS FOLLETS VAM ESCOLLIR "LES VAQUES" I LES NANES I ELS NANS "LES SUPERHEROÏNES I ELS SUPERHEROIS". AQUÍ TENIU UN TASTET DE TOT EL QUE HEM ANAT APRENENT! P3 A: LES VAQUES P3 B: LES SUPERHEROÏNES I ELS SUPERHEROIS

dimecres, 17 de febrer del 2016

TREBALLEM LES EMOCIONS P3-P4-P5

LES VIVÈNCIES EMOCIONALS SÓN EL MOTOR DE LA NOSTRA VIDA I DE LES NOSTRES RELACIONS. PER QUÈ HEM DE TREBALLAR LES NOSTRES EMOCIONS A L'ESCOLA? - PER UNA EDUCACIÓ INTEGRAL DEL NEN/A. - PER LES RELACIONS INTERPERSONALS EN L'ÀMBIT EDUCATIU. - PER L'AUTOCONEIXEMENT. - PEL FRACÀS ESCOLAR. - PER LES RELACIONS SOCIALS. - PER LA SALUT EMOCIONAL. - PER LA INTEL.LIGÈNCIA EMOCIONAL. - PER L'ANALFABETISME EMOCIONAL. A PARTIR DEL CONTE EL MONSTRE DE COLORS ( ANNA LLENAS) EXPLIQUEM ALS NENS/ES LA IMPORTÀNCIA DE SENTIR TOTES LES EMOCIONS. NO SÓN BONES NI DOLENTES. TOTES LES NECESSITEM, EL QUE SÍ QUE HEM D'APENDRE A GESTIONAR-LES. AL PARVULARI HEM INICIAT UNA ACTIVITAT EN LA QUÈ ELS NENS/ES QUAN TENEN LA NECESSITAT D´EXPLICAR COM ES SENTEN PODEN ESCRIURE ( P4-P5) O DIBUIXAR (P3) EL QUE ELS HI PASSA A L´EMOCIÓ CORRESPONENT. OBJECTIU: -IDENTIFICAR LES EMOCIONS. -SABER CLASSIFICAR EL SEU SENTIMENT -TENIR CONSCIÈNCIA DE LA IMPORTÀNCIA DE SENTIR TOTES LES EMOCIONS I PODER CONTROLAR I -GESTIONAR ALGUNA MÉS NEGATIVA.

dilluns, 15 de febrer del 2016

ACTIVITAT TALLER DE CIRC P5A I P5B

AVUI ELS ALUMNES DE P5 A I P5B HEM ASSISTIT A UN TALLER MOLT DIVERTIT. ENS HAN ENSENYAT ACTIVITATS DE FER MALABARS AMB DIFERENTS MATERIALS, A AGUANTAR L´EQUILIBRI, A UTILITZAR LA DESTRESSA..... I HEM PASSAT UNA BONA ESTONA!!!

dimecres, 10 de febrer del 2016

ACTIVITAT DE DESCOBERTA A P5

ELS NENS I NENES DE P5 FEM DESCOBERTA AMB MATERIALS DIVERSOS. AQUESTA ACTIVITAT ENS AJUDA A DESVETLLAR LA SEVA CURIOSITAT, LA IMAGINACIÓ I L´ESPERIT CRÍTIC. AQUESTA VEGADA HEM TRIAT UN MATERIAL DIVERS PER LES SEVES CARACTERÍSTIQUES I PROPIETATS. QUE AFAVOREIX L´OBSERVACIÓ, LA CLASSIFICACIÓ LA COMPARARCIÓ, FER ACTIVITATS MATEMÀTIQUES, EXPERIMENTALS I A MÉS A MÉS, PROPICIA LA PREDICCIÓ, EL PLANTEJAMENT DE PROBLEMES, ELS CANVIS I L'ANÀLISI DE LES SEVES PRÒPIES INTERVENCIONS. MATERIAL UTILITZAT: BIGODÍS DE DIFERENTS TAMANYS, CLAUS, POTS DE FOTOGRAFÍA, CARGOLS, CADENES, MATERIAL DE FERRETERIA, TUBS DE DIFERENTS LLARGADES TANCATS D'UN COSTAT, DE L'ALTRE...

divendres, 5 de febrer del 2016

ELS DE P4 HEM ANAT A LA BIBLIOTECA!

Els nens i les nenes de P4 vam anar a la biblioteca de Can Peixauet. Allà ens van ensenyar els diferents espais, ens van explicar què hi podem fer, vam fer alguna feineta, vam mirar contes i fins i tot ens van explicar un conte! També ens van donar un paper per si ens volem fer el carnet, per poder agafar en prèstec el que volguem!